Skrivträning – vad som kan tränas och hur det kan tränas Vid skrivträning utvecklas flera viktiga förmågor. Eleven tränar på att forma bokstäver korrekt, skriva ord och meningar, stava, använda mellanrum och skiljetecken samt att uttrycka tankar i skrift. Samtidigt stärks finmotorik, penngrepp, skrivflyt och struktur i text. Skrivning kan tränas på olika sätt, till exempel genom att: •skriva bokstäver och ord efter modell •skriva enkla meningar till bilder •göra gemensamt skrivande där läraren modellerar •arbeta med ljudning för att stava ord •skriva dagbok eller korta berättelser •arbeta med stödstrukturer som skrivmallar och tankekartor •träna på att skriva på tid för att utveckla skrivflyt •ge och få respons för att utveckla innehåll och struktur Det är viktigt att skrivträningen sker regelbundet och anpassas efter elevens nivå. Kombinationen av tydlig struktur, stöttning och möjlighet till kreativt uttryck gör att skrivutvecklingen stärks på ett hållbart sätt. Bokstavsträning – vad som kan tränas och hur det kan tränas I bokstavsträning kan flera olika förmågor utvecklas. Barnet kan träna på att känna igen bokstävernas form och namn, koppla bokstav till rätt ljud (fonem–grafemkoppling), samt att skriva bokstäver korrekt. Även finmotorik och penngrepp tränas i samband med skrivövningar. Träningen kan ske på olika sätt. Exempelvis genom att: •arbeta med bokstavskort där barnet matchar bokstav och ljud •spåra och forma bokstäver i sand, lera eller med fingret i luften •skriva bokstäver för hand på papper eller whiteboard •använda digitala verktyg och pedagogiska spel •leta efter bokstäver i böcker och i sin omgivning •rim- och ljudlekar för att stärka den fonologiska medvetenheten Genom varierade och lekfulla arbetssätt stärks både igenkänning, förståelse och säkerhet i användningen av bokstäver.